От базовых офисных программ до создания собственного сайта и анализа данных. Каждый модуль заканчивается готовым цифровым проектом.
Учимся набирать и красиво оформлять текст, делать списки, таблицы и вставлять картинки. Разбираемся с титульными листами и сохранением в PDF.
Осваиваем ячейки, строки и столбцы. Учимся использовать формулы (СУММ, СРЗНАЧ), сортировать данные и находить нужную информацию.
Учимся задавать вопросы, собирать данные через опросы и строить диаграммы. Разбираемся, как графики могут обманывать, и делаем инфографику.
Создаем слайды, изучаем правила дизайна (контраст, воздух, шрифты). Учимся выстраивать историю и выступать перед аудиторией.
Разбираемся, как устроены сайты. Работаем в современных конструкторах: собираем страницы из блоков, настраиваем дизайн и адаптив под телефоны.
Собираем все созданные проекты в единое портфолио. Готовим устное выступление, учимся отвечать на вопросы и презентовать свою работу.
«Я научу ребенка создавать технологии, а не просто играть в них».
Главный инженер цифрового проекта (7 уровень квалификации). Подтвержденный эксперт в организации проектов.
Победитель конференции «Организационная трансформация 2025».
Владелец свидетельства Роспатента на программу для ЭВМ «ЦИФРАДЕСК». Автор инвестиционного IT-проекта.
Мой ученик — победитель конкурса технологических проектов по программированию и созданию игр «Цифровое поколение 2026».
На занятиях мы изучаем офисные программы (Word, Excel, PowerPoint) на уровне продвинутого пользователя, разбираемся в анализе данных (Data Science) и создаем собственные сайты.
Я даю детям только те навыки, которые реально работают в современной профессии: от автоматизации учебы до разработки первых цифровых продуктов.